文末查看下载解释 文末查看下载解释 文末查看下载解释猜你肯定爱慕下面的考试资料,只点击蓝色字就可以下载了哦!语文区部编版六年级语文下册课外积存阅读训练卷【可下载打印】部编版六年级古诗词知识比赛题【可下载打印】部编版六年级词语总复习练习题(3)【可下载打印】部编版六年级汉语拼音总复习练习题(1)【可下载打印】部编版六年级汉字总复习练习题(2)【可下载打印】部编版六年级句子总复习练习题(4)【可下载打印】部编一年级语文(下册)全册知识要点汇总部编二年级语文(下册)全册知识要点汇总部编三年级语文(下册)全册知识要点汇总人教版语文四年级下册知识点总结人教版小学五年级语文基础知识积存大全小学六年级语文毕业总复习知识点科学区最全小升初教科版科学复习资【可下载打印】料教科版六年级科学下册期末试卷及答案【文末查看下载解释】教科版五年级下册科学期末考试试卷及答案教科版四年级下册科学期末试卷-含答案最新教科版小学三年级下科学期末试卷教科版二年级下册科学期末试卷及答案道德与法区部编四年级下册道德与法治复习知识点部编版小学三年级道德与法治下册复习大全部编版二年级下册道德与法治复习资料部编版一下《道德与法治》知识点复习材料新人教版八年级(下)数学期末试卷及答案【可下载打印】初中区人教版七年级下册历史期末试卷及答案【可下载打印】八年级下册历史期末试卷及答案【可下载打印】八年级下册化学期末测试卷及答案【可下载打印】九年级下册化学期末测试卷及答案【可下载打印】人教版七年级英语下册期末综合测试卷及答案【可下载打印】人教版八年级下册语文测试卷及答案八年级英语下册期末测试卷(含答案)(人教版)初中语文七年级下册期末全真检测试卷及答案人教版七年级下册数学配套练习册及答案中图版七年级下册地理期末试卷及答案中图版八年级下册地理期末试题及答案1大青树下的小学同步知识测试题 一、在加点字正确的读音下画“______”。扬起(yánɡ yán)                 汉族(hàn hàng)    摔跤(jiáo jiāo)                坪坝(bà pà)           装扮(bàn pàn)                    凤尾竹(fèn fèng)二、看拼音,写词语。xiān  yàn     cū   zhuàng   fú  zhuāng     dú   shū     (鲜      )   (       壮)         (        )       (      书)  三、选字组词。1.盼 扮 纷 粉  (   )望  米(   )  打(   )  缤(   )2.静 净 情 睁  干(   )  安(   )  感(   )  (   )开四、词语连连看。跳          课文              欢唱的          小鸟做           孔雀舞            雪白的          老师读           游戏              敬爱的          粉墙五、按要求完成句子练习。1.古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句)________________________________________2.写排比句首先要了解句子特点,知道要仿写的句子的结构,然后调动自己所学来写句子。 例:小路上走来了很多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。(用加点词写句子)动物园里有好多动物,有________,有________,有________和________。还有________。六、我是小判官。(对的打“√”,错的打“×”。)1.我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。(  )2.我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。(   )3.读完课文我知道这是一所秀眉、团结、和睦的学校。(   )4.本文描写的这所学校特殊的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校独特学习。(   )七、课内阅读。上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安宁,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好似都在听同学们读课文。最有味的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。1.文中加点的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物。2.把画“_____”的句子中表示动作的词语用“○”标注出来。3.下面选项中对语段中第三句话懂得正确的一项是(   )a.解释鸟儿和蝴蝶也爱慕读书。b.作者这样写更能突出我们的民族小学很美。c.作者把鸟儿、蝴蝶当人来写,十分生动,突出了同学们读得认真、动听。 八、课外阅读。我的学校里校园生活丰盛多彩,令人回味无穷。每当星期一早晨进行盛大的升旗仪式一开始,就听小主持人热情高昂的话语:“升旗!”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄重地敬着队礼,目视着冷艳的五星红旗冉冉上升,自豪感油然而生。当星期三下午第二节课的铃声响起时,学校就吵闹非凡了。站在走廊上鸟瞰,瞧,在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下,站着一队整齐的队伍,左手挎腰鼓,右手持鼓捶,只见他们右手轻轻一挥,便响起了清脆的声音:“咚咚咚,咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。辽阔明亮的舞蹈房中,舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞,那秀眉的舞姿有时像燕子从空中掠过,有时像流水婉转,有时像歪风细雨,让人驻足长留。1.寻出本文的中心句,画上横线。2.第________段写的是升国旗仪式。3.短文介绍了星期三的哪两种校园活动?_______________________________九、妙笔生花你的学校是什么样的?同学们在学校里做什么?挑选一个场景仿照例子写一写。例:上课的时候,同学们在认认真真地写着作业,教室里特殊安宁,静得一根针掉地上的声音都能听得见。操场上 花坛边 图书室里 教学楼前 大树下_______________________________________________________________________________________________________________ 一、yáng hàn jiāo bà bàn fèng 二、艳 粗 服装 读 早晨 三、1.盼 粉 扮 纷 2.净 静 情 睁 四、跳—孔雀舞 做—游戏 读—课文 欢唱的—小鸟 雪白的—粉墙 敬爱的—老师 五、1.铜钟挂在大青树枝干上。 2.牛 马 猴子 大象 老虎 六、1.× 2.√ 3.√ 4.√ 七、1.鸟儿 蝴蝶 猴子 2.摇 叫 停 3.c 八、1.在我的学校里校园生活丰盛多彩,令人回味无穷。 2.二 3.打鼓 跳舞 九、下课的时候,操场上吵闹极了,同学们有的做游戏,有的一起丢沙包,有的踢足球。 2花的学校同步知识测试题 一、读拼音,写汉字。秋天来了,树叶从树上luò(      )下来。正逢国庆jià(     )期,一群户外探险者来到huāng(      )野kuáng(      )欢,吹着口dí(     ),尽情地玩耍。二、照样子加一加变成本课所学生字并组词。例:王——(狂)(疯狂)青——(  )(   )  辟——(  )(  )  多——(  )(   )三、填空。1.“舞”用部首查字法应查________部,再查________画,第13画是________。晴晴用“舞”组了三个词语,你能把这三个词语补充完整吗?手舞()蹈    眉()色舞    张()舞()2.“假”有两个读音,在“假期”里“假”读(   )声,在“真假”里“假”读(   )声。我能用“假”的这两个读音再分别组一个词(   )、(   )。四、按要求完成句子练习。1.我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。(用加点词造句)_________________________________________________________________2.雨一来,他们便放假了。(仿写句子)清风一吹,他们__________________________。蝴蝶一来,他们__________________________。五、依据本课内容填空。1.《花的学校》作者是________,享誉世界的印度诗人、哲学家,他曾获诺贝尔文学奖,出版过《________》《________》等五十多部诗集。本文选自他的儿童散文诗集《________》。2.《花的学校》诗歌环绕“____________”,通过______________的对话,赞叹了人类生活中最为珍贵的两样东西:童真和________,整首诗散发着人性的光辉。 六、课内阅读。当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。假如他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。1.仿写词语。一群一群 ____________ ____________ ____________ ____________2.在括号里填上合适的词语。 荒野    口笛    墙角3.读到花“在绿草上狂欢地跳着舞”时,你体味到了什么?______________________________________4.“地下的学校”的含义是什么?______________________________________七、课外阅读。早晨,鲜明鲜明最后一颗晨星掉进荷塘,山村的早晨鲜明鲜明。大路从梦中醒来了,撒出鸟叫撒出足印撒出喧嚷。 我背着书包,好沉好沉哟,背着爷爷的希望爸爸的渴望;爷爷和爸爸的童年,背着粪箕背着文盲背着惆怅。路边,水牛叫水磨转水车动摇,路边,电子琴风行曲立体音响,不协调的音韵组成和谐的晨曲,啊!秀眉的山村我的家乡。 我的足步像架子鼓,踢踏踢踏响在上学路上,把昨夜的梦折叠起来,去寻找金色的辉煌。1.这首诗歌一共有________小节。写天亮了,山村变得吵闹起来的是第________小节;写山村在朝现代化开展的是第________小节。2.“我”的童年是背着书包去上学,而爷爷和爸爸的童年是背着农具去地里干活。“我”觉得书包“好沉好沉”是因为____________________________________________________________________。3.“踢踏踢踏”的足步声写出了“我”上学路上________的心情。4.“去寻找金色的辉煌”表明了“我”有一个美好的渴望。结合诗歌内容想一想,“我”的渴望是什么?________________________________________________________________。 一、落 假 荒 狂 笛 二、猜 猜拳 臂 手臂 够 能够 三、1.夕 11 竖折 足 飞 牙 爪 2.四 三 放假 假冒 四、1.她是个品学兼优的好孩子,能够做家务,能够教同学做题,能够当好班长。 2.便手舞足蹈起来 便欢快地唱起歌 五、1.泰戈尔 飞鸟集 园丁集 新月集 2.花的学校 孩子和妈妈 母爱 六、1.一个一个 一片一片 一对一对 一堆一堆 2.走过 吹着 站 3.我好象闻到花儿连带出来的泥土芳香、绿草的气息。 4.指此时的花儿还没有长出来,还被禁锢在地下,喻指不自由的读书生活。 七、1.四 一 三 2.“我”上学这件事寄予着爷爷的希望和爸爸的渴望。 3.欢快 4.示例:不辜负爷爷和爸爸的希望,努力学习,长大后做一个有知识、有文化,能造福社会的人。  3* 不懂就要问同步知识测试题 一、用“√”给加点字挑选正确的读音。背诵(bèi bēi)         背包(bèi bēi)  圆圈(quān juàn)       猪圈(quān juàn)二、挑选合适的词语填空。糊里糊涂 摇头晃脑 雅雀无声1.他背书总爱慕(   )。2.你这样(   )地背,有什么用呢?3.老师刚走进教室,教室里顿时(   )。三、写出下列加点词的近义词。1.先生讲得很详细,大家听得很认真。(   )(   )2.孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。(   )(   )四、读句子,用加点的词语造句。1.至于书里的意思,先生从来不讲。_______________________________2.现在你们既然想听,我就讲讲吧!_______________________________五、课内阅读。   一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。先生听了,连连点头。接着,先生在孙中山的书上又圈了一段,他念一句,叫孙中山念一句。孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍,就背下来了。可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您方才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”1.孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的,又是怎样做的?__________________________________________2.你认为孙中山是个怎样的人?                    参考答案:一、bèi bēi quān juàn 二、1.摇头晃脑 2.糊里糊涂 3.鸦雀无声 三、1.细致 认真 2.照样 流畅 四、1.他从来不写作业。 2.你既然知道做错了,就应当赶快纠正。 五、1.孙中山这样想的:糊里糊涂地背显然无用。他是这样做的:问老师背书的意义。 2.   我认为他是一个不懂就问,爱学习的人。    语文园地一同步知识测试题一、词语综合运用。摇(    )晃(    )    披(    )散(    )张(    )舞(    )    提(    )吊(    )(    )红(    )赤      (    )忙(    )乱  (    )疾(    )快      (    )干(    )燥1.将词语补充完整。我创造这些词语都是带有__________的词语。与第一行特点一样的词语还有____________、_________;与第二行特点一样的词语还有__________、_______。2.挑选合适的词语填入下面的句子中。(1)他们总是为一些小事争辩得________。(2)李林打球________,灵便机动,教练认为他是个很有开展前途的排球运发动。二、本单元课文里常常有一些有新奇感的词语和句子,挑选你最爱慕的写在下列横线上。1.词语:________ ________ ________ ________2.句子:___________________________________________三、补全古诗。所见牧童骑________,________振林樾。________捕鸣蝉,突然________。四、阅读能力我最棒。骄傲的蚊子     从前,有一只蚊子飞到狮子面前,快速地飞来飞去,然后它捉弄起狮子:“我一点都不怕你啊,你实在不比我厉害。你说说看,你能做些什么?用爪子舍命抓?还是用尖尖的牙齿咬?我告诉你,我可是比你强我了,你假如不相信,我们可以来比试比试,假如你已经预备好了的话。”    夸口的蚊子居然还在狮子眼前嗡(wēnɡ)嗡地吹嘘(xū)接着紧紧盘旋在狮子脸部周围,寻着鼻孔周边没有长毛的地方一口叮下去,狮子只能用爪子不断抓自己的脸,对蚊子毫无招架之力,只好告饶(ráo)投落(xiánɡ)了!    蚊子看到狮子投落,满脸高兴高唱胜利歌声飞走了。    可是,它一不小心掉进蜘蛛的网里,白白成了蜘蛛的一顿午餐。    在被蜘蛛吃掉之前,蚊子不禁悲叹命运作弄:“我有能耐赢得了万兽之王,却意外栽在这小小不起眼的蜘蛛手里!唉!实在是太惨了!”1.照样子,写词语。嗡嗡 ____________ ____________ ____________2.蚊子捉弄狮子时说了些什么?请用“____”画出来。3.读完故事后,你想对蚊子说些什么?______________________________________________________________________ 参考答案:一、头 脑 头 发 牙 爪 心 胆 面 耳 手 足 眼 手 口 舌 1.身体部位 举手投足 挤眉弄眼 心惊肉跳 头昏脑涨 2.  (1)面红耳赤     (2)眼疾手快 二、1.招引 欢蹦乱跳 戒尺 壮着胆子 2.窗外十分安宁,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好似都在听同学们读课文。 三、黄牛 歌声 意欲 闭口立 四、1.咯咯 叽叽 沙沙 2.我一点都不怕你啊……假如你已经预备好了的话。 3.要谦虚,不要骄傲。  第一单元知识测试题一、基础知识。(46分)1.我会给画线字注音。(4分)(1)在我们放暑假(   )时,工商部门开展了一次打击假(   )冒伪劣商品的专项活动。(2)我背(   )着书包去学校。(3)我在海边的沙滩上画了个圆圈(   )。2.读拼音写字词。(8分)xiān   yàn   fú   zhuāng      tiào  wǔ    shuāng  bì(         )(          )    (       ) (       ) àn    jìng   tíng   xià      yǐng   zì     zǎo    chen(        ) (         )  (         )   (          )     3.照样子加一加,减一减并组词。(6分)例:珠——(朱)(朱红)狂——(  )(   )  诚——(  )(   )  笛——(  )(   )例:同——(铜)(铜钱)且——(  )(   )  虫——(  )(   )  令——(  )(   )4.比一比,选词填空。(6分)飘扬     飘洒     飘动(1)旧社会很多人弃家避难,四处(   )。(2)同学们向敬爱的老师问好,向高高(   )的国旗敬礼。(3)雪花纷纷扬扬地(   )下来。安宁     平静     宁静(4)看到李老师表情严肃地走进教室,同学们连忙(   )了下来。(5)这是一座(   )的村庄,与世无争,可谓是一个世外桃源。(6)在(   )的湖面上,点点白帆随风荡漾。5.写出下面句中加点词语的反义词。(3分)(1)下课了,安宁的校园一下子(   )起来了。(2)小红今天穿的衣服颜色很冷艳,可是小明的衣服颜色却很(   )。(3)孙中山从小就知道懒惰可耻的道理,所以从小学习就异常(   )。6.按要求改写句子。(9分)(1)那冷艳的花朵,把学校变成了一座花园。(改为“被”字句)________________________________________________(2)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。①通过观看我们会创造这句话中共有________个“向”字,可以看出同学们都异常________。②请你也用“向……向……向……”来写一句话:________________________________________________(3)孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)________________________________________________7.懂得课文内容填空。(10分,每空1分)(1)大家________不同、________不同,来到学校,都成了________。那________的民族服装,把学校装扮得越发________。(2)《大青树下的小学》描写小学生欢乐幸福的学校生活,它体现了我国各族儿童之间的________。(3)“牧童骑黄牛,歌声振林樾。________,________。”这是清代诗人________的作品。(4)读了《不懂就要问》这篇课文,让我感受最深的是孙中山的一句话“________________________________。”我将保持这个学习办法,使自己的学习更上一层楼。二、阅读懂得。(19分)(一)课内阅读。(8分)早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了很多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那冷艳的服装,把学校装扮得绚丽多彩。同学们向在校园里吹唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。1.填一填。(3分)(    )的服装   (    )的小鸟   (    )的老师2.第一句写了________个民族学生去上学。(2分)3.第(   )句写不同民族的学生成了好朋友。(3分)(二)课外阅读。(11分)甜藤儿六月里挺热的一天,我和小搭档龙狗子上山采桃金娘。太阳火辣辣的,我们很快就觉得口渴了,吃了一些桃金娘,还是很渴。龙狗子便提议去喝水。我们便向一眼山泉走去。正走着,龙狗子一弯腰,随手从草丛中揪下一棵带叶子的小藤儿来,对我说:“喏,甜藤儿,嚼一点儿!”我有点怀疑地说这能吃吗“我还能害你?”龙狗子提高了嗓门说,接着就从藤叶上摘下几片叶子,放进嘴里。我也只好也学着他的样子,摘了几片叶子放进嘴里,嚼了起来。刚嚼了几口,我就感觉那些叶子特殊苦。“呸!呸!真苦!”我赶快把叶子吐了出来。龙狗子见了,什么也没说,只是抿嘴笑。吐掉了叶,我吸了一口气。顿时觉得嘴里甜丝丝的。到喝泉水的时候,嘴里的甜味就更明显了,每喝一口水都觉得是清甜清甜的。真甜我抹抹嘴开心地说 为您推举以下上册语文课资料学习二年级语文上册部编版二年级上册语文知识点【打印版】部编版二年级语文上册教案全册【可下载打印】部编版小学语文二年级上册必背内容部编二年级上册语文教学反思【可下载打印】部编人教版小学二年级上册语文全册课件ppt【可下载打印】部编版二年级语文上册语文园地二ppt课件【可下载打印】教师工作总结六年级下册语文教学工作总结【可下载打印】五年级下册语文教学工作总结【可下载打印】四年级小学语文教学工作总结4篇【可下载打印】三年级下册语文教学工作总结【可下载打印】部编版一年级语文教学工作总结【可下载打印】二年级语文下册教学工作总结【可下载打印】一年级语文上册部编版小学语文一年级上册教案-全册【可下载打印】部编版小学一年级语文上册知识点【可下载打印】部编人教版一年级语文上册识字表【可下载打印】部编版-一年级语文上册仿写句子【可下载打印】小学一年级上册语文看拼音写汉字【可下载打印】                                                              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